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陈佳玉
12065万字
85771人读过
连载
(二)熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科专业有比较深入的研究,熟悉行业企业发展与用人要求。有丰富的教学、教科研或企业工作经验,一般应具有中级及以上专业技术职务(技术资格),新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。
最新章节:
第521章
大明风华
(
2024-05-17 16:36:24)
更新时间:
2024-05-17 21:11:14
蔡政皓
第三十四条 国务院教育行政部门应牵头建立职业院校教材信息发布和服务平台,及时发布教材编写、出版、选用及评价信息。完善教材服务网络,定期开展教材展示,加强教材统计分析、社会调查、基础文献、案例集成等专题数据库的建设和应用。加强职业院校教材研究工作。
张睿群
他没用话筒,但是声音却清晰地传入了全场每一个人的耳朵之中。
林俊宏
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。
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他的目光缓缓扫过全场的人们,也扫过了那一排排遗像。
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黑暗之城全员集合,哪怕那些身在外地执行任务的人们,也全都赶回来了。
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第五条 在国家教材委员会指导和统筹下,职业院校教材实行分级管理,教育行政部门牵头负责,有关部门、行业、学校和企业等多方参与。
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